Bạn sẽ xem bạn dạng rút gọn gàng của tài liệu. Coi và download ngay phiên bản đầy đầy đủ của tư liệu tại phía trên (109.32 KB, 19 trang )


Bạn đang xem: Các dạng toán lớp 1 nâng cao

CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘTSỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP 1A. MỤC TIÊU:- góp HS lớp 1 gồm thêm bốn duy và mở rộng tư duyđể những em có một hành trang, 1 lượng kiến thức và kỹ năng nângcao cơ bản, tiếp tục phát triển lên các lớp học tiếptheo được vững chắc và kiên cố hợn.- bước đầu tiên giúp HS hình thành hình tượng chữ vàsố. - Biết tính biểu thức dễ dàng và biểu thức cónhiều số và nhiều phép tính.- Biết giải toán có 1; 2; 3 phép tính.- Biết vẽ hình và tìm điểm, đoạn thẳng, hình tamgiác, hình tứ giác.- Giúp những em HS, các bậc phụ thân phụ huynh học sinh,giáo viên cầm được phương pháp giải với giải được một số trong những dạngtoán cải thiện lớp 1.B. MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP 1PHẦN I. SỐ VÀ CHỮ SỐI.Kiến thức phải ghi nhớ:- cố gắng được kết cấu của số.- phụ thuộc vào tia số nhằm tìm ra số lập tức trước, tức tốc sau củadãy số.- cụ được nhị số sát nhau, hơn nhát nhau 1đơn vị. II. Bài xích tập * Ví dụ: 15 = 10 + 5 - tuyệt ab = ao + b- ab là số gồm 2 chữ số : Chữ số a là chữ số hàng
chục với chữ số b là chữ số hàng 1-1 vị.1. Bài xích tập 2( Tr. 156) Tính nhẩm :40 + 5 = 52 + 6 =6 + 52 =2.Bài 3( Tr. 174) Viết ( theo mẫu):35 = …… + ……HD bí quyết làm:- Chữ số 3 là chữ số hàng chục, 3 chục = 30; Chữsố 5 là chữ số hàng đơn vị và là 5 1-1 vị.Ta có:35 = 30 + 5. Tương tự:45 = 40 + 579 = 70 + 999 90 + 93.Bài 4. Tìm một vài có nhị chữ số biết rằng :a) Số đó bằng số nhỏ xíu nhất như thể nhau cộng với 11.b) Số đó trừ đi số lẻ nhỏ nhắn nhất có 2 chữ số khácnhau ta được 44.Giảia) Số nhỏ nhắn nhất có hai chữ số giống nhau là số 11.Vậy số đó là số 11.Ta tất cả : 11 + 11 = 22b) Số lẻ bé nhất tất cả 2 chữ số không giống nhau là số 13.Ta call số đó là ab - 13 = 44b - 3 = 4 b = 7 a - 1 = 4 a = 5- Số đố là 57. Vậy 57 - 13 = 444. Bài xích 5. Cho những chữ số : 0, 1, 2.a) Hãy viết toàn bộ các số bao gồm hai chữ số không giống nhau.b) Tính tổng của các số viết được làm việc trên.
c) Tính hiệu của số lớn số 1 và số bé bỏng nhất viết được ởtrên. Giảia) các số bao gồm 2 chữ số sẽ là : 10,12, 20,21.b) Tổng của những số bên trên là : 10 + 12 + đôi mươi +21= 63c) Hiệu của số lớn số 1 và số nhỏ xíu nhất ngơi nghỉ trên là :21 – 10 = 115. Bài bác 6. Cho những số : 1, 2, 3.a) nếu như viết thêm chữ số 0 vào bên phải hàng đầu thì số đó tăng lên bao nhiêu đơn vị ?b) giả dụ viết thêm chữ số 0 vào mặt trái số 1 thì số đó tăng lên bao nhiêu đơn vị ?c) nếu viết thêm chữ số 2 vào bên phải số 2 thì số đó tạo thêm bao nhiêu đơn vị chức năng ?d) giả dụ viết thêm chữ số 2 vào phía trái số 2 thì số đó tăng thêm bao nhiêu đơn vị chức năng ?e) nếu như viết thêm chữ số 4 vào bên phải số 3 thì số đó tăng lên bao nhiêu đơn vị chức năng ?f) giả dụ viết thêm chữ số 4 vào bên trái số 3 thì số đó tạo thêm bao nhiêu đơn vị ?Giảia) khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải số 1 ta được số 10.Số đó tăng thêm là : 10 - 0 = 10( solo vị)b) khi viết thêm chữ số 0 vào bên trái số 1 ta vẫn được số 1.Số đó tạo thêm là : 1 - 1 = 0( đối chọi vị)* c, d, e, f giải tương tự a, b.6. Bài bác 7. Cho những số: 10, 12, 33, 88, 87.a) nếu xóa đi chữ số 0 của số 10 thì số đó giảm sút
bao nhiêu đối chọi vị?b) trường hợp xóa đi chữ hàng đầu của số 12 thì số đó sụt giảm bao nhiêu đối kháng vị?c) nếu xóa đi chữ số 3 của số 33 thì số đó giảm xuống bao nhiêu 1-1 vị?d) ví như xóa đi chữ số 8 của số 88 thì số đó giảm đi bao nhiêu đối kháng vị?e) giả dụ xóa đi chữ số 7 của số 87 thì số đó giảm đi bao nhiêu 1-1 vị?Giảia) khi xóa đi chữ số 0 của số 10 thì số đó phát triển thành số 1.Số đó giảm sút là: 10 - 1 = 9( đối kháng vị)b) lúc xóa đi chữ tiên phong hàng đầu của số 12 thì số kia trở thànhsố 2.Số đó giảm xuống là: 12 – 2 = 10( 1-1 vị)*c, d, e giải giống như a, b7. Bài bác 8. Có tất cả bao nhiêu số bao gồm 2 chữ số tự 12đến 35.GiảiCác số có 2 chữ số từ bỏ 12 mang lại 35 có toàn bộ là: 35 - 12 + 1 = 24( số)* Ta rước số cuối trừ mang lại số đầu rồi cộng với 1( số đầu)III. Bài bác tập tự làm: bài xích 1. A) Có tất cả bao nhiêu số tất cả 2 chữ số từ 23 mang đến 67.b) Có tất cả bao nhiêu số có hai chữ số từ 45 cho 96.Bài 2.
a) gồm bao nhiêu số có một chữ số?b) gồm bao nhiêu số gồm lẻ có một chữ số?c) có bao nhiêu số chẵn có 1 chữ số?d) Số khủng nhất có một chữ số là số nào?e) Số bé bỏng nhất có một chữ số là số nào?Bài 3.a) tất cả bao nhiêu số gồm 2 chữ số?b) gồm bao nhiêu số tất cả lẻ gồm 2 chữ số?c) có bao nhiêu số chẵn gồm 2 chữ số?d) Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào?e) Số nhỏ nhắn nhất bao gồm 2 chữ số là số nào?f) tất cả bao nhiêu số tất cả 2 chữ số như là nhau ?g) tất cả bao nhiêu số gồm 2 chữ số khác biệt ?h) gồm bao nhiêu số tròn chục ?Bài 4.a) Số lớn số 1 có 2 chữ số là số nào?b) Số nhỏ nhắn nhất gồm 2 chữ số là số nào?c) Số chẵn lớn số 1 có 2 chữ số là số nào?d) Số lẻ bé nhất có 2 chữ số là số nào? e) Số lớn nhất có 2 chữ số khác nhau là số nào?f) Số lẻ lớn số 1 có 2 chữ số không giống nhau là số nào?g) Số lớn số 1 có 2 chữ số kiểu như nhau là số nào?h) Số chẵn lớn nhất có 2 chữ số như là nhau là số nào?i) Số bé nhỏ nhất bao gồm 2 chữ số khác nhau là số nào? j) Số lẻ bé nhỏ nhất gồm 2 chữ số khác biệt là số nào? k) Số bé nhất có 2 chữ số giống nhau là số nào?l) Số chẵn bé xíu nhất gồm 2 chữ số như là nhau là số nào?PHẦN II. BIỂU THỨC
I .Kiến thức buộc phải ghi nhớ:- nỗ lực được sản phẩm tự tiến hành trong biểu thức.- Nắm được xem chất của những biểu thức.- Tính cấp tốc giá trị của các biểu thức. đề xuất xem xét kĩ dạng, loại bài xích nào.+ Sử dụng đặc thù giao hoán và đặc thù kết hợp.+ thực hiện thêm, bớt.+ sử dụng theo cặp số.II. Bài xích tậpBài 1. ( Tr 113) Tính:12 + 5 - 7 = 15 -5 + 1 = 17 - 7 = 10 10 + 1 = 11* thực hiện biểu trang bị từ trái thanh lịch phải. Bài 2. Tính bằng cách nhanh nhất:a) 3 + 4 + 6 + 7 =b) 1 + 2 + 5 + 9 + 8 =c) 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 =Giảia) 3 + 4 + 6 + 7 == ( 3 + 7) + ( 4 + 6)= 10 + 10= 20* Biểu thức trên bao gồm 4 số, nhóm thành 2 cặp số, nhóm 2 số 1 căp thế nào cho tổng các cặp số đề nghị tròn chục.b) 1 + 2 + 5 + 9 + 8 == ( 1+ 9) + ( 2 + 8) + 5= 10 + 10 + 5= 25* Biểu thức trên gồm 9 số, nhóm thành 4 cặp, lẻ 1 số.Các cặp số có tổng yêu cầu tròn chục, số lẻ kia không
vào cặp nào bắt buộc ta để số đó ở cuối biểu thức vàcộng sauBài 3. Tính bằng phương pháp nhanh nhất:a) 17 + 14 + 12 + 15 - 7 - 5 - 4 - 2b) 12 + 14 + 16 +18 - 2 - 8 - 6 - 4c) 21 + 23 + 25 +27 + 29 - 3 - 5 - 9 - 1 - 7Giảia) 17 + 14 + 12 + 15 - 7 - 4 - 5 - 2= ( 17 - 7) + ( 14 - 4) + (15 - 5) + ( 12 - 2)= 10 + 10 + 10 + 10= 40* Số nào gồm chữ số sản phẩm đợn vị giống nhau( bằngnhau) ta đội thành 1 cặp nhằm tính hiệu, sau đócộng những cặp lại.* Biểu thức c, d giải tương biểu thức a, b bài bác 3. Tính bằng phương pháp nhanh tuyệt nhất : a) 1 + 2 + 3 + 27 + 18 + 29 =b) 3 + 4 + 5 + 6 + 16 + 14 + 17 + 13 =Giảia) 1 + 2 + 3 + 27 + 18 + 29 == ( 1 + 29) + ( 2 + 18) + ( 3 + 27) = 30 + 20 + 30= 80* Biểu thức b giải giống như biểu thức a bài 4. Tính bằng cách nhanh nhất:a) 22 + 56 + 18 + 34 - 10 - 50 - trăng tròn - 30 =b) 42 + 63 + 38 + 17 - 60 - 10 - 30 - 40 = Giảia) 22 + 56 + 18 + 34 - 10 - 50 - 20 - 30= (22 - 20) + (56 - 50) + (18 - 10) + (34 - 30)
= 2 + 6 + 8 + 4= (2 + 8) + (4+ 6)= 10 + 10= 20* Biểu thức trên tất cả 8 số, ta team thành 4 cặp, mỗicặp 2 số, mang 2 số bao gồm chữ số hàng chục giống nhau(bằng nhau) team vào 1 cặp rồi tính hiệu, sau đólấy hiệu quả các cặp cộng lại. * Biểu thức b tương tự biểu thức aBài 5. Tính bằng cách nhanh nhất:a) 98 + 87 -78 - 67 =b) 100 - 15 - 35 =Giảia) 98 + 87 - 78 - 67 == ( 98 - 78) + (87 - 67) = đôi mươi + 20= 40b) 100 -15 - 35 == 100 - (15 + 35)= 100 - 50= 50PHẦN III. GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂNI.Kiến thức yêu cầu ghi nhớ:- cụ chắc các dạng toán, vận dụng kỹ năng và kiến thức đã học vào giải toán.- Đọc kĩ đề bài.- phân tích đề bài.- gạch chân những “từ khóa” để từ đó tìm ra hướng giải bước trung gian.II. Bài bác tập
DẠNG TOÁN trong ĐÓ1. Bài bác 2.( Tr 151) Tổ em bao gồm 9 bạn, trong các số ấy có 5 chúng ta nữ. Hỏi tổ em bao gồm mấy các bạn nam?Tóm tắtCó : 9 bạnBạn cô bé : 5 bạnBạn phái mạnh : … bạn?Giải Tổ em có số nữ giới là: 9 - 5 = 4( bạn) Đáp số: 4 bạn2. Bài 4 ( Tr 162)Hà với Lan hái được 68 bông hoa, riêng biệt Hà hái được 34bông hoa. Hỏi Lan hái được bao nhiêu bông hoa?Tóm tắtTăt cả bao gồm : 68 bông hoaHà tất cả : 34 bông hoaLan bao gồm : … bông hoa?GiảiLan hái được số hoa lá là: 68 - 34 = 34(bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa* bài bác tập trường đoản cú làm:Bài 1. Lớp em gồm 27 bạn, trong đó có 11 chúng ta nữ.Hỏi lớp em gồm mấy chúng ta trai?Bài 2. Lớp em tất cả 38 bạn, trong số ấy có đôi mươi bạnnam. Hỏi lớp em có mấy bạn nữ? DẠNG TOÁN TỔNG HỢP
Bài 1. Công ty Lan có 20 cái bát, bà mẹ mua thêm 1chục chiếc nữa. Hỏi nhà Lan có toàn bộ bao nhiêu cáibát nữa?Bài 2. Tùng gồm số bi là số tròn chục, số bi củaTùng to hơn 40 và bé nhiều hơn 60. Tùng tất cả số bi íthơn sơn là trăng tròn hòn bi. Hỏi mỗi bạn có bao nhiêuhòn bi?Bài 3. Tú bao gồm số kẹo là số lập tức sau của số 19. Túcó thấp hơn Hoa 5 mẫu kẹo. Hỏi mỗi bạn có baonhiêu cái kẹo ?Bài 4. Lan cùng Hồng cùng đi hái hoa. Lan háiđược 18 bông hoa, Lan hái được nhiều hơn Hồng7 bông hoa. Hỏi cặp đôi hái được toàn bộ baonhiêu bông hoa ?GiảiBài 1. 1 chục = 10 nhà Lan có tất cả số cái chén bát là: trăng tròn - 10 = 10( loại bát) Đáp số: 10 mẫu bátBài 2. Tùng tất cả 50 hòn bi. Vày 40 Vậy Tùng có 50 hòn bi Sơn có số hòn bi là : 50 + trăng tròn = 70( hòn bi) Đáp số : - Tùng : 50 hòn bi -Sơn : 70 hòn biBài 3. Số ngay thức thì sau của số 19 là số 20. Vậy Tú có đôi mươi cái kẹo. Hoa bao gồm số mẫu kẹo là : đôi mươi + 5 = 25( chiếc kẹo) Đáp số : 25 cái kẹo
Bài 4. Lan hái được là : 18 - 7 = 11( bông hoa) đôi bạn hái được số cành hoa là : 18 +11 = 29( bông hoa) Đáp số : 29 bông hoa* bài tập từ làmBài 1. An tất cả số bi đúng bởi số tự nhiên liền sausố nhỏ tuổi nhất bao gồm hai chữ số. Số bi của An nhiềuhơn số bi của Minh 3 viên. Hỏi mỗi chúng ta có baonhiêu vên bi?Bài 2. Một quyển truyện tất cả 48 trang, phái nam đãđọc số trang bởi số tự nhiên và thoải mái lớn nhất có 1 chữsố. Hỏi Nam còn lại bao nhiêu trang chưa đọc? bài bác 3. Đông, Tây, phái nam đi câu cá. Đông câu được15 nhỏ cá. Đông câu được nhiều hơn Tây 5 concá. Tây câu được ít hơn Nam 3 nhỏ cá. Hỏi cả babạn câu được từng nào con cá ?PHẦN IV. HÌNH HỌCI. Kỹ năng cần ghi nhớ:- Biết vẽ điểm, đoạn thẳng,hình tam giác, hìnhvuông, hình tứ giác………- dấn dạng được điểm, đoạn thẳng, và những hìnhtam giác, hình vuông, hình tứ giác- biết phương pháp đếm điểm, đoạn thẳng, hình tam giác,hình vuông, hình tứ giác.II. Bài tập:Bài 1.a) Vẽ 2 điểm A; Bb) Nối 2 điểm A với Bc) hình mẫu vẽ trên bao gồm mấy đoạn thẳng?

Xem thêm: Những Tin Nhắn Chúc Buổi Sáng Ngọt Ngào Dễ Thương Cho Bạn Bè, Người Yêu

Bài 2.( Tr 172) Vẽ đoạn thẳng có MN bao gồm độ dài 10cmBài 3.( Tr 146): Nối những điểm để có:a) Một hình vuôngb) Một hìnvuông và hai hình tam giác. . . .. . . .Bài 4. (Tr 125): Đoạn thẳng AB lâu năm 3cm cùng đoạn trực tiếp BC nhiều năm 6 cm.Hỏi đoạn trực tiếp AC dài bao nhiêu xăng ti mét? A 3 centimet B 6 cm C ? cmBài 5. Hình vẽ bên:a) bao gồm mấy điểm? b) tất cả mấy đoạn thẳng? c) có mấy hình tam giác?d) Vẽ thêm 1 đoạn thẳng để hình bên tất cả 5 hìnhtam giác( Minh họa những cách vẽ). * phía dẫn bí quyết làm bài:a) Điểm chính là điểm gặp nhau của những đoạnthẳng. Đếm điểm theo chiều kim đồng hồ.b) Đếm đoạn trực tiếp theo chiều kim đồng hồ, đếm từngoài vào trong, đếm đoạn đơn trước, đoạn ghépsau ( từ bé nhỏ đến lớn).c) Đánh số lắp thêm tự cho hình tam giác theo hướng kimđồng hồ. Đếm hình đối chọi trước, hình ghép sau( trường đoản cú béđến lớn).d) Quan liền kề kĩ hình cùng tìm ra rất nhiều cách thức vẽ nhằm cóhình vẽ đúng yêu cầu của bài. Bài 1.
a) Vẽ 2 điểm A; B A B . .b) Nối 2 điểm A, B A B . .c) hình vẽ trên có 1 đoạn thẳng.Bài 2. Vẽ đoạn thẳng MN có độ lâu năm 10 cm.*Hướng dẫn biện pháp vẽ:- Đánh vết điểm M rồi dùng thước kẻ đo từ Mđến điểm N 10 cm. Giải pháp 1: Điểm 0 của thước kẻ nên trùng vớiđiểm M. 10cm trùng với điểm N.Cách 2: Điểm M trùng với điểm làm sao trên thướckẻ cũng được, sau đó đếm cho đủ 10cm.Bài 3. Nối các điểm để:a) Một hình vuông b) hai hình tam giác . . . . . . . .* phía dẫn bí quyết vẽ khác:. . . . Bài xích 4. A 3 centimet B 6 centimet C ? cmGiải Đoạn trực tiếp AC nhiều năm là: 3 + 6 = 9( cm) Đáp số: 9 cm
Bài 5. Hình vẽ bên:a) bao gồm 4 điểm b) có 6 đoạn thẳng 1 2c) tất cả 3 hình tam giácd) Vẽ thêm một đoạn thẳng để hình bên bao gồm 5 hìnhtam giác ( gồm 4 giải pháp vẽ). II. Bài bác tập trường đoản cú làm:Bài 1. Tính độ nhiều năm đoạn trực tiếp AC A 12 cm B 24 cm C ? cmBài 2. Hình mẫu vẽ bên:a) bao gồm mấy điểm?b) có mấy đoạn thẳng?c) gồm mấy hình tam giác?d) Vẽ thêm 1 đoạn thẳng nhằm hình bên bao gồm 6 hình tam giác ?( Minh họa cáchvẽ) bài 3. Hình mẫu vẽ bên:a) bao gồm mấy điểm?b) có mấy đoạn thẳng?c) tất cả mấy hình tam giác ?d) có mấy hình tứ giác?e) loại bỏ đi đoạn thẳng nào nhằm hình vẽ bên còn lại 2 hình tam giác ?( Minh họa cách vẽ).


*
Phân các loại và phương pháp giải một số trong những dạng toán cải thiện về tính chia hết trên N vào phân môn số học 6 19 2 3
*
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Phương pháp giải một vài dạng toán lớp 11 bằng máy vi tính casio FX-570MS 52 1 4
*
Phân loại và phương thức giải một trong những dạng toán phần xê dịch điều hòa, bé lắc lò xo 18 1 0
*
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5 53 1 7
*
cách thức giải một vài dạng toán về số thập phân làm việc lớp 5 khóa luận tốt nghiệp 56 2 3
*
cách thức giải một số dạng toán cơ phiên bản trên máy vi tính cầm tay cấp trung học cơ sở - nhằm trợ giúp cho giáo viên và học sinh trong ở câu lạc bộ của tổ chuyên môn, công tác dạy - học, tu dưỡng học sinh giỏi 33 2 1
*
SKKN Phân loại và phương thức giải một số trong những dạng toán nâng cao về tính phân tách hết bên trên n vào phân môn số học 6 25 774 1
*
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP 1 19 6 10
*
skkn cách thức giải một số dạng toán tỉ trọng thức với dãy tỉ số cân nhau trong đại số 7 27 1 7