Ở môn Toán cũng như các môn học tập khác, với thời hạn ngồi học từ 35 - 40 phút con trẻ thường tuyệt mất chưa có người yêu tự, ko tập trung. Với nếu đụn ép bắt trẻ em vào kích thước thì con trẻ không mê say học, không có cảm tình với cô giáo, ví như không tạo nên sự say mê hứng thú thu hút học sinh thì quality giờ học tập không cao. Vậy giải pháp nào có thể khắc phục được chứng trạng này? bài viết sau phía trên của raovat360.com.vn để giúp bạn trả lời câu hỏi đó cùng với danh sách các trò chơi trong dạy học Toán cho học sinh lớp 1 hay và thú vị nhất


1 37
*

Mục đích: rèn luyện kỹ năng miêu tả ngày trong tuần, ngày vào tháng, thương hiệu tháng được áp dụng trong đời sống.

Bạn đang xem: Top 15 trò chơi trong dạy học toán cho học sinh lớp 1 hay và thú vị nhất

Chuẩn bị: Giáo viên sẵn sàng 3 bảng kẻ sẵn.

Hình thức tổ chức: Thi đua theo tổ học tập, mỗi tổ cử 5 chúng ta chơi theo bề ngoài tiếp sức.

Cách tiến hành: Khi giáo viên bắt đầu tính giờ thì treo 3 bảng đã kẻ sẵn và yêu cầu đại diện mỗi tổ thứu tự lên điền tin tức theo từng mặt hàng cho hoàn chỉnh trong vòng 5-7 phút.

Tổng kết trò chơi: Nếu đội nào ngừng trước và điền đúng hết các hàng thì win cuộc. Học viên ở dưới chỉ khích lệ không được nhắc, giả dụ tổ nào có bạn nhắc bài xích thì tổ kia bị trừ điểm. Bạn ở trên chưa về khu vực thì chúng ta ở bên dưới không được lên, ví như không cũng trở thành trừ điểm.


Mục đích: học sinh nhận hiểu rằng thứ tự những số. Rèn tính cấp tốc nhẹn đúng chuẩn trong khi làm bài bác tập.

Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị sẵn những tấm bìa, từng tấm bìa tất cả ghi sẵn số đang học từ là một đến 10.

Luật chơi: Xếp những số theo đồ vật tự từ nhỏ bé đến lớn hoặc từ phệ đến bé.

Xem thêm: Top 5 Loại Găng Tay Sắt 5 Ngón Sợi Kim Loại Batex, Găng Tay Sắt

Cách tiến hành: Giáo viên phát cho mỗi em tham gia đùa một tấm bìa tất cả ghi sẵn số để các em chuẩn chỉnh bị. Lúc nghe giáo viên hô: 1, 2, 3 học sinh lập tức từng em vậy tấm bìa gồm ghi sẵn số lên đứng vào địa chỉ của mình, khi nghe đến hô ngừng thì các em ko được biến hóa vị trí nữa.Giáo viên cùng cả lớp nhận xét tuyên dương phần đông em biết xếp đúng vị trí.


Mục đích: Củng cố khả năng nhận dạng tam giác, hình vuông, hình tròn, tập luyện sự khéo tay, óc thẩm mĩ.

Chuẩn bị: giấy khổ bự với các nhóm hình.

Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, mỗi team cử 3 bạn đại diện lên chơi. Cô giáo phát cho mỗi đội 3 bút màu (xanh, đỏ, vàng). Yêu mong quan tiếp giáp kĩ những hình vẽ.

Khi GV hô: ‘Tô red color vào hình tam giác, tô greed color vào hình vuông, đánh màu tiến thưởng vào hình tròn”. Vào 3 phút team nào tô đúng, đẹp nhất (không bị nhoè màu ra ngoài hình, không tô màu nọ chồng lên màu kia vày nhầm) thì đội đó chiến thắng cuộc.


Mục đích: Củng nỗ lực về nhận bề ngoài tam giác, hình tròn. Rèn kỹ năng quan sát, nhấn xét quy chính sách của dãy hình.

Chuẩn bị: Mỗi học viên lấy sẵn các hình tròn, hình tam giác (trong bộ vật dụng học toán 1) bỏ lên trên bàn.

Giáo viên sẵn sàng dãy hình mẫu sau (có thể vẽ hoặc gắn thêm sẵn nằm trong bảng phụ):

Cách chơi: Cả lớp cùng chơi.Giáo viên chuyển dãy hình mẫu ra cho tất cả lớp quan gần kề trong một thời gian ngắn (có thể đếm từ một đến 10), sau đo chứa đi. Khi giáo viên ra hiệu lệnh, học viên dùng các hình đã chuẩn bị sẵn của mình để xếp thành dãy hình theo như đúng mẫu của giáo viên đưa ra. Vào khoảng thời gian định trước (1 phút hoặc 2 phút), những học sinh nào xếp đúng, đẹp sẽ được thưởng.